2016年两学一做查摆问题清单表(资讯/职场资讯)最新

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   一查到底,形成震慑腐败的强大压力。下面是关于两学一做专题教育查摆问题清单详细内容,欢迎阅读! 为保障“两学一做”学习教育抓实见效,白山市提早动手、超前谋划,扎实..

  为确保“两学一做”学习教育落地落实,该区将学习教育对象按照镇街部门党委、党支部及党员个人分为三个层级,分别制定基本任务清单,确保学习教育精准打表,取得实效。下面是小编整理的两学一做查摆问题清单,欢迎参考!

  两学一做查摆问题清单一

  为增强“两学一做”学习教育的针对性,确保把解决突出问题贯穿始终的要求落到实处,推动党员干部把自己摆进去,把问题查出来,做到学要带着问题学,做要针对问题改,让广大群众切身感受到学习教育带来的新变化和新成效,根据赣组电明字〔2016〕20号文件要求,现就在“两学一做”学习教育中查找解决突出问题有关要求通知如下:

  根据我市“两学一做”学习教育安排,结合工作实际,要重点围绕“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”四个学习讨论专题分别查找问题。

  1.认真查找理想信念方面存在的突出问题。主要是理想信念模糊动摇,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动;党的意识淡化,看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等。

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   两学一做的学习教育会遇到哪些问题呢?对于这些问题的出现我们需要如何去解决?下面小编为大家带来3篇最新的两学一做问题清单范文,欢迎参考! 2016两学一做问题清单一 ..

  2.认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。主要是精神萎靡不振,不思进取,得过且过,不敢改革创新,固步自封,创新意识、进取精神消退;不担当,不作为,缺乏面对困难的勇气,没有解决困难的信心,遇到矛盾绕道走,不善于破解难题,不敢承担责任,不起先锋模范作用;弄虚作假,欺上瞒下,不做实事,工作拖沓,调查研究不深入,谋事做事脱离实际等。

  3.认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。主要是落实全面从严治党主体责任不力,党风廉政建设抓得不紧不实,拒腐防变的意识铸得不牢,不严格执行中央“八项规定”,“四风”问题反弹;违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,放松自我要求,贪图享受、奢侈浪费等。

  4.认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。主要是形式主义、官僚主义严重,高高在上,群众观念淡漠,服务意识弱化,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。

  1.在学习讨论中查找问题。要围绕四个专题,有针对性地查找重点问题,组织党员在个人自学和集中学习讨论时,结合本地本单位和党员自身实际情况,查找基层党组织和党员个人存在的突出问题及其具体表现。

  2.结合讲党课查找问题。各级党组织书记在讲党课时,要注重查找本地本单位党组织和党员队伍中存在的突出问题,深刻剖析原因,提出解决问题的办法。

  3.区分层次和类型查找问题。要注重区分普通党员和党员领导干部不同层次,区分农村、社区、机关、国有企业、高校、非公企业、社会组织  、窗口服务单位等不同领域,分层分类查找问题。

  4.其他多种形式查找问题。坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”与“集体谈”、“走进群众听”与“组织群众评”相结合,采取“自己找、群众提、上级点、组织议、互相帮”等方式,深入查找突出问题及其具体表现。同时,通过公布专用信箱、短信平台、微信公众号、“民声通道”、“行风热线”以及调研座谈、个别访谈、问卷调查等方式,广泛查找党员中存在的突出问题及其具体表现。

  1.梳理问题清单。要找准找实问题,查摆问题要清楚、具体,不能笼而统之,大而化之,各基层党支部要对查找出来的问题分层分类进行梳理,每个支部、党员在每个专题学习中都要列出问题清单。

  2.建立整改台账。对查找出来的突出问题,各基层党支部要建立整改清单,制定整改措施,落实整改责任,明确整改时限,实行动态管理和销号管理。党员个人查找出来的问题也要列出清单。

  3.认真进行整改。坚持边学边改,立行立改,对查找出来的突出问题,要及时整改,一时难以解决的要列出整改计划。要及时回应群众关切,从基层和党员群众反映最强烈、最不满意的地方改起,从每一件小事、实事做起。

  4.实行整改通告制度。要通过板报、简报、党务公开栏和各类媒体公示整改落实情况,及时反映整改成效,使学习教育的过程成为群众看到变化、见到成效的过程,让群众有更多的获得感。

  第一个专题学习重点查找“理想信念”方面突出问题及其具体表现,其他方面的问题也可同时查找。按照分层分类的要求,各县(市、区)、龙虎山景区、鹰潭高新区、信江新区负责梳理汇总本地查找出来的问题;市委各部门、市直各单位、各人民团体查找出来的问题报送市直机关工委(联系电话:)梳理汇总;驻鹰有关单位组织人事部门负责梳理汇总本单位本系统查找出来的问题;各地、市直机关工委、驻鹰有关单位汇总的情况请于5月17日18:00前报市“两学一做”学习教育协调小组联络指导组A810室(联系人:吴加梅,联系电话,电子邮箱:)。其他三个专题学习查找的问题及其具体表现,请分别于7月5日、9月5日、11月5日前汇总上报。整改措施和整改落实情况及时动态上报。

  两学一做查摆问题清单二

   面对的对象是从“关键少数”拓展到了广大党员。下面是小编跟大家分享的关于两学一做的问题清单,欢迎阅读参考。 乡镇两学一做问题清单一 为了扎实开展好“两学一做”从我..

  学在深处强信念提境界,做在实处严执行闯新路。做实规定动作,做精自选动作,确保汇川区‘两学一做’学习教育工作在全市走前列、作表率。”在4月28日汇川区委中心组集中学习会上,国开区党工委副书记、汇川区委书记姜世甫说。

  开展“两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)学习教育,汇川区委要求各级党组织首先做到“三个深刻把握”:深刻把握开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设和党要管党、从严治党的重要举措;深刻把握开展“两学一做”学习教育是夯实党执政基础和巩固党的执政地位的现实所需;深刻把握开展“两学一做”学习教育是国开区(汇川区)赶超跨越和增进人民福祉的重要保证。同时,要在“学在深处强信念提境界”上下功夫。坚持以上率下,丰富学习形式,使学习教育接地气,提高针对性、实效性。围绕园区建设、“1+7”开放平台建设、脱贫攻坚、招商引资、投融资、征地拆迁、民生保障等全区中心工作、重点任务、群众需求,坚持干什么学什么,要什么学什么,缺什么补什么;要在“做在实处严执行闯新路”上下功夫。讲政治,有信念,做到政治合格。讲规矩,守纪律,做到纪律合格。讲道德,修品行,做到品德合格。

  汇川区委在开展“两学一做”学习教育中,突出问题导向,确保取得实际成效。着力抓好问题查摆,进一步精准问题清单,把自身存在的问题找准找透;着力抓好问题整改。针对前期“五梳五破五立”专项活动和“两学一做”学习教育中查摆出的问题,建立整改台账,对个性问题边学边改、即知即改,对共性问题上下联动、专项整治。从群众最关注、反映最强烈的问题抓起,一个一个解决,不断提升群众满意度;着力抓好建章立制。以改革精神补齐制度短板,从严管理干部,建好用好“制度铁笼”、“数据铁笼”,着力奖勤、罚懒、治庸,让庸官无位,让懒官难混,让守摊者无摊可守,让无为者无“位”可坐。

  在  “两学一做”学习教育中,党组织该干什么?党员该干什么?一张清单一目了然。5月12日,记者从永川区委组织部获悉,为确保“两学一做”学习教育落地落实,该区将学习教育对象按照镇街部门党委、党支部及党员个人分为三个层级,分别制定基本任务清单,确保学习教育精准打表,取得实效。

  这份清单明确,镇街部门党委(党组、党工委)在“两学一做”中的重点工作有11项,包括认真查找研判本地本系统本单位党员队伍中存在的突出问题,明确“学”  “做”方向,确保“两学一做”学习教育针对性、指导督促所属党组织开展党员组织关系集中排查、加强基层党组织书记和党建指导员培训、针对查摆出的突出问题开展整改等等。

   开展“两学一做”学习教育,要把握好中央提出的总体要求,把严实标准贯穿学习教育全过程。带着问题学,针对问题改。下面小编整理了3篇关于两学一做的查摆问题清单范文,..

  党支部要把握好17个“节点”,要求在“两学一做”中,多问几个有没有,比如党员组织关系梳理了没有,“失联”党员联系了没有,班子配齐配强了没有;方案学习领会了没有,重点清楚了没有,每一名党员都知晓了没有;党员思想状况掌握了没有,党员日常教育存在问题查清了没有,“四风”问题和不严不实问题整改了没有……

  党员干部则要做好7件事,除了个人自学、参加集中学习、讨论之外,还要求主动讲党课,参加支部专题组织生活会和民主评议党员会。其中,在个人自学当中,对普通党员和处级以上党员领导干部的必学篇目有不同的要求。对于党课,基层党支部书记在所在党支部要讲一次党课等;“七一”前后,党员领导干部和机关事业单位党组织书记要到基层为村(社区)党员讲一次党课。

  “  ‘两学一做’不是一次活动,而是推动党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,如果不抓紧抓实,可能导致学习虚化,教育停留在纸面和口头。”该区组织部负责人表示,通过逐级厘清职责,明确责任清单,规定基本动作,有利于在实施过程中精准打表、对标,以确保学习教育取得实效。

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  两学一做查摆问题清单表

  填报单位: 填报日期:

   层次

基层党组织存在的突出问题及其具体表现

党员个人存在的突出问题及其具体表现

普通党员

党员领导干部

农村




社区




机关




国有企业




高校




非公企业




社会组织




窗口服务单位




  注:对基层党组织及党员个人存在的突出问题及具体表现要逐条列出,不能笼而统之、大而化之。


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